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domingo, 4 de dezembro de 2011

Ano de 2011 no fim....

Obrigada a todos que por aqui passaram durante este ano, não deixem de continuar nos visitando e deixem seus comentários, se puder divulgue com os amigos, estarei ausente por um período, férias chegando, planejamentos para 2012 e muitas idéias na cabeça, aguardem as novidades para o próximo ano viu!
Aproveito para desejar um Feliz Natal!!!  E um Ano Novo de muita paz e harmonia! Um grande beijo!!

terça-feira, 15 de novembro de 2011

Abra a felicidade que vem aí.

Estes trabalhos foram apresentados na Exposição de Artes na Semana do Saber, são vários vídeos que os alunos fizeram em grupo, a escolha da música foi livre, desde que tivesse uma mensagem positiva e fosse brasileira.
Foi um trabalho interdisciplinar de Artes, Português e Religião, que foi muito gratificante, pois os alunos se interessaram e tiveram prazer em criar, e fizeram todas as etapas sozinhos, sem a nossa ajuda, por isso terão alguns mais elaborados e outros não, dependendo da capacidade de cada um, inclusive em trabalhar com o programa de computador o Movie Maker, são as novas tecnologias na sala de aula.

Amar não é pecado.

Estes trabalhos foram apresentados na Exposição de Artes na Semana do Saber, são vários vídeos que os alunos fizeram em grupo, a escolha da música foi livre, desde que tivesse uma mensagem positiva e fosse brasileira.
Foi um trabalho interdisciplinar de Artes, Português e Religião, que foi muito gratificante, pois os alunos se interessaram e tiveram prazer em criar, e fizeram todas as etapas sozinhos, sem a nossa ajuda, por isso terão alguns mais elaborados e outros não, dependendo da capacidade de cada um, inclusive em trabalhar com o programa de computador o Movie Maker, são as novas tecnologias na sala de aula.

Além do Horizonte.

Estes trabalhos foram apresentados na Exposição de Artes na Semana do Saber, são vários vídeos que os alunos fizeram em grupo, a escolha da música foi livre, desde que tivesse uma mensagem positiva e fosse brasileira.
Foi um trabalho interdisciplinar de Artes, Português e Religião, que foi muito gratificante, pois os alunos se interessaram e tiveram prazer em criar, e fizeram todas as etapas sozinhos, sem a nossa ajuda, por isso terão alguns mais elaborados e outros não, dependendo da capacidade de cada um, inclusive em trabalhar com o programa de computador o Movie Maker, são as novas tecnologias na sala de aula.

Jeito do Mato.

Estes trabalhos foram apresentados na Exposição de Artes na Semana do Saber, são vários vídeos que os alunos fizeram em grupo, a escolha da música foi livre, desde que tivesse uma mensagem positiva e fosse brasileira.
Foi um trabalho interdisciplinar de Artes, Português e Religião, que foi muito gratificante, pois os alunos se interessaram e tiveram prazer em criar, e fizeram todas as etapas sozinhos, sem a nossa ajuda, por isso terão alguns mais elaborados e outros não, dependendo da capacidade de cada um, inclusive em trabalhar com o programa de computador o Movie Maker, são as novas tecnologias na sala de aula.

De volta pro aconchego.

Estes trabalhos foram apresentados na Exposição de Artes na Semana do Saber, são vários vídeos que os alunos fizeram em grupo, a escolha da música foi livre, desde que tivesse uma mensagem positiva e fosse brasileira.
Foi um trabalho interdisciplinar de Artes, Português e Religião, que foi muito gratificante, pois os alunos se interessaram e tiveram prazer em criar, e fizeram todas as etapas sozinhos, sem a nossa ajuda, por isso terão alguns mais elaborados e outros não, dependendo da capacidade de cada um, inclusive em trabalhar com o programa de computador o Movie Maker, são as novas tecnologias na sala de aula.

Epitáfio

Estes trabalhos foram apresentados na Exposição de Artes na Semana do Saber, são vários vídeos que os alunos fizeram em grupo, a escolha da música foi livre, desde que tivesse uma mensagem positiva e fosse brasileira.
Foi um trabalho interdisciplinar de Artes, Português e Religião, que foi muito gratificante, pois os alunos se interessaram e tiveram prazer em criar, e fizeram todas as etapas sozinhos, sem a nossa ajuda, por isso terão alguns mais elaborados e outros não, dependendo da capacidade de cada um, inclusive em trabalhar com o programa de computador o Movie Maker, são as novas tecnologias na sala de aula.

É preciso saber viver.

Estes trabalhos foram apresentados na Exposição de Artes na Semana do Saber, são vários vídeos que os alunos fizeram em grupo, a escolha da música foi livre, desde que tivesse uma mensagem positiva e fosse brasileira.
Foi um trabalho interdisciplinar de Artes, Português e Religião, que foi muito gratificante, pois os alunos se interessaram e tiveram prazer em criar, e fizeram todas as etapas sozinhos, sem a nossa ajuda, por isso terão alguns mais elaborados e outros não, dependendo da capacidade de cada um, inclusive em trabalhar com o programa de computador o Movie Maker, são as novas tecnologias na sala de aula.

Planeta Água.


Estes trabalhos foram apresentados na Exposição de Artes na Semana do Saber, são vários vídeos que os alunos fizeram em grupo, a escolha da música foi livre, desde que tivesse uma mensagem positiva e fosse brasileira.
Foi um trabalho interdisciplinar de Artes, Português e Religião, que foi muito gratificante, pois os alunos se interessaram e tiveram prazer em criar, e fizeram todas as etapas sozinhos, sem a nossa ajuda, por isso terão alguns mais elaborados e outros não, dependendo da capacidade de cada um, inclusive em trabalhar com o programa de computador o Movie Maker, são as novas tecnologias na sala de aula.

Será.


Estes trabalhos foram apresentados na Exposição de Artes na Semana do Saber, são vários vídeos que os alunos fizeram em grupo, a escolha da música foi livre, desde que tivesse uma mensagem positiva e fosse brasileira.
Foi um trabalho interdisciplinar de Artes, Português e Religião, que foi muito gratificante, pois os alunos se interessaram e tiveram prazer em criar, e fizeram todas as etapas sozinhos, sem a nossa ajuda, por isso terão alguns mais elaborados e outros não, dependendo da capacidade de cada um, inclusive em trabalhar com o programa de computador o Movie Maker, são as novas tecnologias na sala de aula.

Mais uma vez.


Estes trabalhos foram apresentados na Exposição de Artes na Semana do Saber, são vários vídeos que os alunos fizeram em grupo, a escolha da música foi livre, desde que tivesse uma mensagem positiva e fosse brasileira.
Foi um trabalho interdisciplinar de Artes, Português e Religião, que foi muito gratificante, pois os alunos se interessaram e tiveram prazer em criar, e fizeram todas as etapas sozinhos, sem a nossa ajuda, por isso terão alguns mais elaborados e outros não, dependendo da capacidade de cada um, inclusive em trabalhar com o programa de computador o Movie Maker, são as novas tecnologias na sala de aula.

Mais uma vez (2).


Estes trabalhos foram apresentados na Exposição de Artes na Semana do Saber, são vários vídeos que os alunos fizeram em grupo, a escolha da música foi livre, desde que tivesse uma mensagem positiva e fosse brasileira.
Foi um trabalho interdisciplinar de Artes, Português e Religião, que foi muito gratificante, pois os alunos se interessaram e tiveram prazer em criar, e fizeram todas as etapas sozinhos, sem a nossa ajuda, por isso terão alguns mais elaborados e outros não, dependendo da capacidade de cada um, inclusive em trabalhar com o programa de computador o Movie Maker, são as novas tecnologias na sala de aula.

Shimbalaiê



Estes trabalhos foram apresentados na Exposição de Artes na Semana do Saber, são vários vídeos que os alunos fizeram em grupo, a escolha da música foi livre, desde que tivesse uma mensagem positiva e fosse brasileira.
Foi um trabalho interdisciplinar de Artes, Português e Religião, que foi muito gratificante, pois os alunos se interessaram e tiveram prazer em criar, e fizeram todas as etapas sozinhos, sem a nossa  ajuda, por isso terão alguns mais elaborados e outros não, dependendo da capacidade de cada um, inclusive em trabalhar com o programa de computador o Movie  Maker, são as novas tecnologias na sala de aula.

Exposição de Artes para Semana do Saber.

Trabalhos feitos pelos alunos do sexto e sétimo ano.
Releituras Interativas, o Público fez parte da exposição, era só escolher um adereço e se posicionar nos painéis para fotografia. Foi um sucesso, só não coloquei as fotos por questão de privacidade da imagem.
 Estudo de Luz e Sombra através da Fotografia.
 Fotos Artísticas com o efeito de Luz e Sombra.


Arte e Ecologia -  Painéis com colagem de revistas , o lixo que se transforma.


 Releituras e Intervenções da obra O Grito de Munch.
 Releitura da obra  O Violeiro de Almeida Júnior. (Onde trabalhamos o Academicismo Brasileiro)



 E participamos também com vídeos , que em breve estarei postando aqui, foi um trabalho interdisciplinar entre Artes , Português e Religião, Interpretações Visuais de letras de Músicas da MPB, com mensagens positivas, foi um sucesso , os alunos amaram fazer e os pais choraram de emoção. Aguarde!!!

segunda-feira, 31 de outubro de 2011

Surrealismo

Sucessor do Dadaísmo, liderado pelo poeta André Breton,(era médico psicanalista, foi estagiário de Freud),  autor do manifesto surrealista, que produziu  a teoria do inconsciente na arte, que seria a possibilidade de revelar o poder  enigmático das imagens dos sonhos.
O puro automatismo psíquico ... que visa a expressar  ... o verdadeiro
processo do pensamento... Livre do exercício da razão e de qualquer
propósito estético ou moral.

SALVADOR DALÍ
1904-1989
Pintor espanhol, também foi escultor e desenhista,  um dos
 principais representantes do Surrealismo.
Estudou  em Madri, na Academia de San Fernando.
Em 1924 foi expulso da Academia, elaborou uma nova teoria “a atividade paranóica crítica”, que  consistiu em instaurar um sistema delirante e durável, muito influenciado pela psicanálise de Freud.
Com a idéia de transmutação (criando assim um novo sentido de irrealidade do sonho - que as coisas vão mudando, pois as imagens
não são fixas definidas).
Fez várias pinturas com duplo significado.
Galatéias das Esferas

Rosto de Mae Est que pode ser usado como apartamento surrealista

RENÉ MAGRITTE
1898 -1967
Um dos  mais importantes representantes do Surrealismo, junto com Salvador Dalí e Max Ernst.
Nasceu em Lessines , na Bélgica e aos 18 anos mudou-se para Bruxelas, onde ingressou na Academia de Belas Artes.
Influenciado primeiramente pelo Cubismo, aderiu ao Surrealismo, que divulgou na Bélgica.
Seu estilo mudado muitas vezes, evoluiu para cores muito vivas.
Suas telas mais características apresentam objetos insólitos, tratados de modo realista e em grandes dimensões.
O Castelo dos Pirineus
Tempo Ameaçador

MAX ERNST
Pintor francês, de origem Alemã, autodidata, um dos fundadores do Dadaísmo em 1919, fixou-se em Paris em 1922 e tornou-se um dos promotores do Surrealismo.
Inventou a técnica chamada Frotage (decalcar a textura).
Repelindo qualquer disciplina, sua arte apresenta a mais surpreendente diversidade de temas e  técnicas.
A Batalha do Pescado
O Elefante Celebes

Expressionismo

Teve origem em Dresden , Alemanha, entre 1905 e 1911.
Foi a primeira vanguarda artística do séc.XX.
O termo  Expressionismo ,possui o sentido de retorcer, em alemão.
Com esse nome eram designados os  grupos das vanguardas: 

  Die Brucke( A ponte),
 Ernest Kirchner , Erich Heckel  e Karl Schimidt Rotteuff. 

Ernest Kirchner
Cinco Mulheres na rua.
Karl Schimidt Rotteu
Erich Heckel

 Der Blaue Reiter( O cavaleiro azul),
 Wassily Kandinsky e Paul Klee.

Wassily Kandinsky

Paul Klee,
O peixe dourado
 Foi uma reação ao  Impressionismo, procurava expressar as emoções humanas .
Na verdade , essa tendência para traduzir em linhas e cores os sentimentos mais
dramáticos do homem, já vinha sendo realizada por Van Gogh, que não se
 preocupava mais em fixar os efeitos efêmeros da luz solar.
Além de Van Gogh, o pintor Norueguês Edvard Munch, também inspirou o
movimento expressionista. Sua  obra  O grito é um exemplo dos temas que
sensibilizaram os artistas ligados a essa tendência.
Trigal com corvos
Van Gogh

Com o Expressionismo, conceitos como: 
Deformação da realidade
Expressividade da cor
Abstração das formas

Passaram a ser os novos princípios da arte.  
A Pintura Expressionista não se preocupava em imitar o modelo
 da natureza ou o objeto real.
Havia uma realidade ainda mais importante;
a da visão subjetiva do artista.
“A arte  não reproduz o visível, ela torna visível.”
                                                                           Paul Klee



quarta-feira, 27 de julho de 2011

Impressionismo



A primeira vez que o público teve contato com a obra dos impressionistas foi numa exposição coletiva  realizada  em  Paris, em abril de 1874. 
Mas o público e a crítica reagiram muito mal ao novo movimento,pois ainda se mantinham fiéis aos princípios acadêmicos da pintura.

Principais Características


Aborda a luz natural,o cotidiano e o movimento,


Pinceladas rápidas,

Figuras sem contornos nítidos,

Sombras coloridas e luminosas ( acabando com a técnica do claro/escuro),


Principais Artistas
Edouard Manet (1832 - 1883)
Argentuil

Edgar Degas ( 1834-1917)
“O  Ensaio”

 Pierre Auguste Renoir ( 1841-1919)
“La grenouillère

Claude Monet ( 1840-1926)
Mulheres no Jardim”

“Impressão, Sol Nascente”
Quadro que deu origem ao nome do movimento

Como podemos ver nas obras aqui apresentadas, os pintores impressionistas procuraram, a partir da
observação direta do efeito da luz solar sobre os
objetos, registrar em suas telas as constantes alterações
que essa luz provoca nas cores da natureza.
“O Impressionismo revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências da arte do século XX ”


terça-feira, 26 de julho de 2011

ALFABETIZAÇÃO VISUAL


A linguagem  é simplesmente um recurso de comunicação próprio do homem, que evoluiu desde a sua forma auditiva, pura e simples, até a capacidade de ler e escrever. Para que nos consideremos verbalmente alfabetizados, é preciso que aprendamos os componentes básicos da linguagem escrita:  as letras, as palavras, a ortografia, a gramática e a sintaxe. Dominando a leitura e a escrita, podemos nos expressar com estes poucos elementos de modo infinito.



A alfabetização visual se dá mais ou menos da mesma maneira. Seus objetivos são os mesmos que motivaram o desenvolvimento da linguagem escrita: proporcionar a comunicação entre sujeitos.
A capacidade de criar e usar imagens para se comunicar é historicamente natural do ser humano. Basta nos recordarmos das pinturas rupestres. Estas foram as primeiras “grafias” usadas pelo homem para a comunicação e representação de seus afetos e idéias.



Sempre que alguma coisa é projetada e feita, esboçada e pintada, desenhada, rabiscada, construída ou esculpida, a aparência visual da obra é composta a partir de uma lista básica de elementos. São os elementos visuais: o ponto, a linha, a forma, a superfície, a cor e a textura.



Cada vez mais  se torna fundamental este tipo de alfabetização. Não adianta pensar que isso não faz parte da sua vida ou da carreira que venha escolher; as imagens visuais, dos mais diferentes tipos, estão aí , na era tecnológica, nos desafiando para que as decifremos ou ficaremos de fora deste ilimitado e fantástico potencial da comunicação universal.

FICOU INTERESSADO EM APROFUNDAR MAIS SOBRE O TEMA? VEJA AQUI MESMO OUTRAS POSTAGENS , PROCURE NOS MARCADORES, OS TEMAS ALFABETIZAÇÃO VISUAL E / OU LEITURA VISUAL E APROVEITE......

segunda-feira, 11 de julho de 2011

Bispo do Rosário




Pela primeira vez, 160 obras do "Artista do fio" do sergipano Arthur Bispo do Rosário chegam ao Rio. Denominados ORFA's (objeto recoberto por fio azul), os trabalhos selecionados pelo curador Wilson Lazaro foram "encapsulados" com linha azul, obtida a partir do desfiar das suas roupas e dos internos da Colônia Juliano Moreira. Entre os objetos estão pandeiros, facas, batedores de ovos, entre outros.
LOCAL:
Caixa Cultural Rio
Av. Almirante Barroso, 25, Centro, Rio de Janeiro - RJ
Até dia 14 de setembro de 2011.

quarta-feira, 29 de junho de 2011

Transformando...

Trabalho feito com o sexto ano, transformamos a forma figurativa (as mãos) em formas abstratas, vejam o resultado!